در آموزش مفهوم صدا به کودکان باید دقت زیادی شود تا کودک با علاقمندی به یادگیری موضوع بپردازد. بهتر است برای نتیجه ی بهتر دراین راستا آموزش تلفیق با بازی باشد.
بازی های آموزشی می توانند میزان یادگیری کودکان را افزایش دهد. در کلاس خانم ظریف در تاریخ 8 دی ماه 1401 ابتدا از نوآوران خواستند که با دست زدن به وسایل مختلفی که در اطراف می باشد صدا تولید کنند.
پس از آزمودن چند نوع صدای مختلف، دسته بندی کردن انواع صداها را به نوآموزان آموزش دادند و میزی را آماده کردند که روی آن وسایلی بود که با صدای اول (م) شروع می شدند(هم آغاز )
این وسایل را هم روز قبل مربی از نوآموزان خواسته بودند که در منزل بگردند و با اجازه خانواده ها وسایلی که با (م) شروع می شوند را همراه خود به پیش دبستانی بیاورند. و بعد از معرفی وسایل به تمام نوآموزان کاربرگ مربوط به هم آغاز(م) را انجام دادند.( تصاویری که صدا اول آنها نشانه (م )بود را رنگ کردند.)
